曾看到这样一件事：
大街上躺着一位老人，很多人围观过来，原来老人心脏病犯了，老人用渴求的眼神向众人求救，可是围观的人都不敢拨打电话，怕沾上自己。可就在这时候，老人突然抓住一个小伙子的脚，紧紧地不放，吓得那小伙子嗷嗷乱叫，还骂老头别沾惹自己。也许有人看不下去，拨打了120急救电话，等120急救车赶来老人已经不省人事，而那个小伙子盯着老人看了两眼，突然放声大哭：“这是我老岳父啊，你们可要救救他呀！”
救护车疾驰而去，留给人们的是无尽的唏嘘。其实人情冷漠这个词由来已久，否则我们不会看到“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”“事不关己，高高挂起”“多一事不如少一事”等一系列词汇的传播。只是近些年来，这种思想在逐渐被扩大化，尤其是“小悦悦事件”，更是让国人的冷漠在世界范围内声名远播。
从茹毛饮血的猿人在洞穴里互相依偎抵御严寒，到如今的老人摔倒无人扶、货车侧翻遭哄抢、城市邻里的老死不相往来，似乎每个人都成了孤家寡人，人情的淡漠让人感到可怕，感到孤独。
在外与人交往是这样，有时在家庭里也是这样。夫妻对方有人病了，不知道去细心体贴；爹妈病了，由于工作忙或其他的原因，没有及时去问寒问暖，体贴照顾老人。大人的这种冷漠的情感，常常忽视了孩子的存在，父母的言传身教无形地影响着孩子冷漠性格情感的形成。
曾经看到过这样一则报道：《一个‘小号兵’的死》。
说的是一位吹小号的学生在与同学一块玩沙子的时候，不小心跌到沙坑中，其他同学就朝他身上撒沙子，以此取乐，直到将他全身都撒满了沙，只露出两只眼睛。几个同学乐呵呵地走了，大家都没有顾及“小号兵”的安危。直到“小号兵”的家长到学校找人，又找到这些孩子时，才得知“小号兵”还在沙堆中。等老师、家长找到沙坑时，“小号兵”已经窒息而亡了。这些同伴只顾自己玩得开心，不管他人的安危与苦痛，冷漠心态造成了“小号兵”的悲剧。
“小号兵”在沙堆中挣扎，同伴们嬉笑玩乐，漠然置之。多么令人担心的情感饥荒啊。也许有人觉得事实没有那么严重，这只是特例而已。
然而，现实的生活中有很多的孩子却真的不具有这样的同情心：
看到街上乞讨的可怜老人，好像根本没有看到一样，有的甚至躲得远远的；同学趴在桌子上，想不到他（她）可能生病了，可能需要帮助；妈妈下岗了，孩子无动于衷，好像与自己无关。爷爷、奶奶病了，却还只顾着自己的玩乐，满屋疯跑打搅老人的休息，爸妈辛苦一天下班累了，孩子还围着要这要那，只顾着自己的心情，不去考虑大人的辛苦。
一个孩子要是在这种冷漠的情感中成长，难道我们做父母的不感觉到可怕吗？
关心和被关心是人类的基本需要。在人生的每一个阶段，我们随时需要被理解，被接受，被认同，但是现在的孩子们，缺乏兄弟姐妹在一起玩乐的友爱，所以长大都养成了很“独”的性格。这样的孩子，在青春期如果依然独来独往，没有可以在一起分享快乐、分担烦恼的同学和伙伴，成年后，他的心理就有可能出现问题。
有一位女数学家，曾在科研领域上做出过卓越的贡献。尽管她在事业上出类拔萃，然而她却是一个情绪障碍症患者。她性格孤僻内向，成天关在小房间里看书学习，演算公式，攻克难题，几乎没有任何人际交往。她为人沉默寡言，给人一种“古怪”的印象。40岁时才在家人的催促下结了婚。结婚时，她不知道该如何操办婚礼，婚后不知道上哪里去购买生活用品。由于过分内向离群，对外界反应不敏感，社会适应力很差。
女数学家所表现出来的情绪障碍症状，心理治疗学上称之为淡漠症。
淡漠症患者往往表情淡漠，缺乏强烈或生动的情绪体验。他们对人冷淡，甚至对亲人也是如此，缺少对他人的温暖与体贴。他们几乎总是单独活动，主动与人交往仅限于生活或工作中必需的接触，除一般亲属外无亲密朋友或知己，很难与别人建立起深切的情感联系。
所以家长们，及时醒悟吧，别让你对生活的冷漠，砍伤孩子火热的心灵。
